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Artículos

Núm. 13 (2025): Carta Tepa Mayo 4 julio - diciembre

El estado de la educación jurídica en México

Enviado
November 19, 2025
Publicado
2025-11-19

Resumen

La técnica moderna, a diferencia de la técnica de la Grecia clásica, ha transformado el entorno material y las estructuras de pensamiento, llevando al derecho hacia una lógica instrumental que se expresa en la forma de política jurídica. Esta se limita a calcular medios eficaces para fines normativos previamente establecidos, sin interrogar sus fundamentos ni su sentido último.

Esta investigación quiere mostrar el estado actual de la educación jurídica en México, reducida a saberes instrumentales —es decir, meramente técnico, así como destacar la importancia de la crítica jurídica para superar dicha limitación.

En contraste, para la hermenéutica filosófica el derecho no es sólo un sistema normativo, sino un fenómeno tridimensional, cultural, histórico y lingüístico que exige ser interpretado cada vez que se aplica. El jurista no debe ser percibido como un técnico de normas, sino como un intérprete de sentido y significados. Asimismo, resulta necesario considerar para su estudio otros factores de la crisis de la enseñanza jurídica, entre ellos los obstáculos epistemológicos institucionalizados que dificultan su transformación y consolidan un paradigma dogmático poco reflexivo.

Superar este estado exige reformas curriculares, formación docente especializada y reconocimiento institucional, con el fin de fomentar decisiones más racionales, responsables y éticas orientadas a la justicia, recuperando la dimensión crítica y transformadora del derecho.

Citas

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